试论小学数学教学中现代数学思想的渗透  

作　　者：谢淼 

机构地区：[1]赤峰市敖汉旗新惠实验小学

出　　处：《考试周刊》2015年第2期74-74,共1页

摘　　要：小学数学教育属于数学启蒙教育,因为学生受限于年龄和思维能力,所以对数学的本质缺乏一定认识。在小学数学教学中需要合理地渗透现代数学思想,从而真正培养出具有数学探索能力和思维能力的学生,让小学数学教学真正发挥作用。

关 键 词：数学思想 小学数学教学 思维模式 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]