基于多媒体环境的语言学多模态教学模式探究  

作　　者：吴格奇[1] 赵玲莉[1] 

机构地区：[1]杭州师范大学外国语学院,浙江杭州311121

出　　处：《教学研究》2014年第6期76-80,共5页Research in Teaching

基　　金：杭州师范大学"本科教学创一流工程"(PD11009006007007)

摘　　要：计算机网络为语言学课程的多模态教学提供了客观条件。本研究以多模态话语分析理论为指导,以具体的教学内容——语言的定义和本质为例,探索英语语言学课程的多模态课堂教学模式。重点探讨视觉模态和听觉模态各自的构成部分、构成部分之间的关系以及两个模态之间如何相互配合,以共同完成教学目的。

关 键 词：计算机网络 语言学课程 多模态 课堂模式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]