多元化教学在内地西藏检验班《临床检验》课程中的实践研究  

作　　者：吴剑威 郭忠 廖禹东 

机构地区：[1]江西省赣州卫生学校

出　　处：《中国校外教育（上旬）》2014年第12期137-137,131,共2页Education for Chinese After-school(Theory)

基　　金：2013年江西省中等职业学校省级教育教学研究课题;课题编号JXZJJG-13-040

摘　　要：分析了传统的教学方式对内地西藏检验班不利性,提出了多元化教学的策略,以提高内地西藏检验班的检验技术课程的课程教学效果。详述了《临床检验》课程中实施多元化教学方式的实践行动,并对实践行动结果进行分析,为提高内地西藏检验班的检验技术课程教学效果积累了经验。

关 键 词：内地西藏班 多元化教学 检验技术课程 教学效果 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]