基于学生档案袋评价模式的思想政治理论课发展性评价研析  

作　　者：张曦[1] 

机构地区：[1]武汉科技大学城市建设学院

出　　处：《学校党建与思想教育》2015年第3期39-40,共2页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：2014年教育部人文社会科学研究专项任务项目"提升大学生思想政治教育质量有效形式与长效机制研究"(项目号14JDSZ2006)的阶段性成果

摘　　要：学生档案袋评价模式的提出是对发展性评价体系的具体实现,它注重学生未来发展,遵循学生发展规律,保证个人选择,体现个人主体地位,满足大学生全面、协调、可持续发展的要求。能将课堂理论知识有效"内化",真正做到通过理论知识提升大学生社会实践能力和创新能力,满足大学生"需求—认同—接受"这一发展过程,有效提升高校思想政治教育质量。

关 键 词：高校思想政治理论课 教育质量 发展性评价 学生档案袋 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]