立足初中生身心特点开展政治教学  

作　　者：潘燕霞 

机构地区：[1]东台市头灶镇曹丿中学

出　　处：《考试周刊》2015年第4期130-131,共2页

摘　　要：初中政治教学应当强化学生的教育疏导,尤其是要结合学生的身心特点进行教学内容的选择与教学方法的确定,重点应当从以下方面着手：一是强化角色转变引导,鼓励学生积极面对学习生活;二是强化生命意义教育,引领学生珍爱生命健康成长;三增强自信心,培养学生学习与生活的积极心态;四是强化团结协作教育,克服学生以自我为中心的心理。

关 键 词：初中生 身心特点 政治教学 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]