英文歌曲在大学英语大班教学中的可行性研究  

作　　者：桂宏军[1] 

机构地区：[1]武汉轻工大学

出　　处：《文教资料》2015年第2期186-187,共2页

摘　　要：大学英语一般实行大班教学,这样的教学方式既存在优点又有一定的缺点。本研究通过了解学生喜爱的英文歌曲并且学习这些歌曲,尽可能发挥大学英语大班教学的优点,克服大学英语大班教学的缺点,从而激发学生对大学英语学习的兴趣和提高学生的英语听说能力。研究发现,英文歌曲学习对于大学英语大班教学的优缺点都有很好地体现,但在实施上还有待完善。

关 键 词：大班教学 英文歌曲 听说能力 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]