“校、企、政”三方联动培养高技能人才的师资建设路径研究  

作　　者：王伟麟[1] 

机构地区：[1]台州经济研究所台州职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2015年第8期61-62,共2页Education and Vocation

基　　金：2013年度浙江省高职教育研究会研究课题"高职院校机械类专业综合改革;动态调整及评价体系研究"(课题批准号:浙高职[2013]10号;序号:82);2013年度台州市社科联研究课题"以提升区域经济为目标的‘校;企;政’联动的高素质人才培养研究"(课题编号:13YBS04);2014年度台州市教科规划课题"政校企三方联动视阈下的高素质技能型人才培养研究"(课题编号:GG14041)的阶段性研究成果

摘　　要：双师型教师需要具备丰厚的职业基础知识和实践指导能力。然而目前高职院校"双师素质"教师与职业教育不能有效匹配,高水平师资的缺乏,已成为制约高职教育发展的瓶颈之一。文章提出要通过以课程带动、内培外引、外派企业实践锻炼等手段提升师资队伍水平,进而提升学生就业能力,解决企业用工问题,全面提升教学质量。

关 键 词：高职教育 双师型教师 能力素质 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]