达尔克罗兹教育思想与儿童器乐课堂教学设计  

作　　者：申新[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学高等教育研究所

出　　处：《学园》2015年第3期35-36,共2页Academy

摘　　要：适宜的音乐活动能够辅助与推进儿童的能动性,完善其音乐思维。将达尔克罗兹音乐教育理念应用于儿童器乐教学中,可以从体态律动、视唱练耳、即兴创作三个方面相融合,构建出全新的课堂教学形式,让儿童沿着学音乐、促发展、成品格的主线,在充满趣味、顺应自然的氛围中学习器乐,开发其音乐潜能。

关 键 词：达尔克罗兹教育体系 启蒙器乐教学 体态律动 视唱练耳 即兴创作 

分 类 号：J60[艺术—音乐]