导学式机器人微课程的创作与应用  

作　　者：叶建胜 

机构地区：[1]浙江省杭州市采荷第一小学教育集团

出　　处：《中国信息技术教育》2015年第2期38-40,共3页China Information Technology Education

摘　　要：几年以来,我们从机器人实验室入手,尝试将机器人课程校本化。根据校本课程和学生需求,我们创作了一系列＂导学式机器人微课程＂,引导学生自主探究学习机器人知识,积极参与机器人项目活动,在教学实践中总结了导学式机器人微课程的创作流程及其在教学中的应用策略。

关 键 词：机器人教学 导学 应用策略 自主探究学习 学习过程 教学效果 轮式机器人 人形机器人 项目学习 机器人竞赛 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G623.58[文化科学—教育技术学]