基于Blackboard的工程图学混合学习模式研究  

作　　者：萧时诚[1] 秦淑娟[1] 

机构地区：[1]广东海洋大学,广东湛江524025

出　　处：《高等教育研究（成都）》2014年第2期26-30,56,共6页Research on Higher Education

基　　金：校级教改项目《机械制图学生课外自主学习模式的构建与实践》的研究成果,项目编号：XJG201227.

摘　　要：本文探讨在Blackboard教学平台上开发工程图学网络课程，构建工程图学课堂教学与网络在线考试的混合学习模式，分析学生课外访问学习情况和混合学习的应用效果。教学实践证明，混合学习模式可以显著提高网络课程的访问量、有效激发学生的学习兴趣和求知欲、充分调动学生自主学习的积极性。混合学习结合了传统教学方式和在线教育的优势，能获得最佳的学习效果，是最有效的学习方式。

关 键 词：BLACKBOARD 工程图学 混合学习模式 自主学习 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]