医学院校高等数学教学模式的现状分析及创新模式探讨  

作　　者：唐秋云[1] 王明高[2] 

机构地区：[1]山东万杰医学院公共教学部数学教研室,山东淄博255213 [2]山东万杰医学院图书馆,山东淄博255213

出　　处：《中国电力教育（中）》2014年第8期94-95,105,共3页China Electric Power Education

摘　　要：分析了传统教学模式的优点与弊端,针对传统教学模式现存的问题,构建了医学高等数学新的教学模式:运用案例教学法组织课堂教学,借用多媒体辅助教学,开设数学实验课巩固所学,同时让学生学习运用数学软件包解决数学问题。对运用新教学模式的教师提出了更高的职业要求。

关 键 词：多媒体教学 案例教学法 数学实验 医学高等数学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]