医学高等数学

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相关作者：罗万春罗明奎王岩雷玉洁何兰更多>>
相关机构：第三军医大学齐齐哈尔医学院河北医科大学辽宁中医药大学更多>>
相关期刊：《现代医药卫生》《考试周刊》《齐齐哈尔医学院学报》《科教文汇》更多>>
相关基金：重庆市高等教育教学改革研究项目国家自然科学基金全国高等学校教学研究中心立项课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
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混合教学模式下融入课程思政的案例设计与实践——以“函数的连续性”为例
《教育教学论坛》2025年第12期113-117,共5页龚薇 李燕 陈耀庚 袁晶 
2021年度宁夏医科大学自治区级本科教育教学改革研究与实践项目“数字背景下‘一空间多方协同’智慧教学模式的构建——基于一流本科课程‘概率论与数理统计’教学模式的探索”(bjg2021048);2022年度宁夏医科大学校级教育教学改革研究项目“医学院校教师教学能力提升的实践研究”(NYJY2022004);2024年度宁夏医科大学医学信息与工程学院院级教育教学改革研究项目“多学科交叉领航,智能化手段赋能——高等数学创新教学研究”(NYYX2024004)。
坚持立德树人,推进课程思政理念下的“医学高等数学”课程改革。“医学高等数学”课程为医学院校的公共基础课程,覆盖面广、应用广泛,具有较强的理论性与实践性。以“函数的连续性”的教学过程为例,采用混合教学模式进行教学设计,注重...
关键词：混合教学 医学高等数学 课程思政 教学设计 
医学高等数学与药物动力学交叉融合的案例探索与实践
《高等数学研究》2024年第2期34-38,共5页吴克坚 成颖 徐清华 
高等学校大学数学教学研究与发展中心2022年教改项目(CMC20220404);空军军医大学基础医学院教学研究课题(2022-JCJXKT-YB-15).
本文将“药物动力学”的内容融入到“医学高等数学”各个章节的教学内容中,形成一条相互贯通、前后呼应的教学主线,加深了对现学数学知识的理解和应用,为医学院校数学与医学交叉融合的教学案例积累了素材,进行了新的探索和实践.
关键词：医学高等数学 药物动力学 房室模型 
医学高等数学课程教学中课程思政建设探讨被引量：1
《卫生职业教育》2023年第20期83-85,共3页佡思维 高涵 何兰 滕辉 宋运娜 王岩 
黑龙江省高等教育教学改革项目“线上线下混合教学模式下高等数学课程教学中思政建设与实践”(SJGY20210977);黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“后疫情时代转变高校学生工作传统工作方法的探索与研究”(GJB1422446);黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题(GJB1421468)。
通过将高等数学教学与课程思政相结合,探究课程思政与高等数学知识体系的联系,分析高等数学课程思政建设的现状以及应对策略,深入挖掘高等数学中的思政元素,形成相对完善的高等数学课程思政建设体系,为开创高等教育事业发展新局面做出...
关键词：思政建设 课程思政 高等数学 
医学高等数学模块化教学改革与探究被引量：1
《科技风》2023年第25期114-116,共3页李晶 
2022年天津医科大学公共卫生学院教育教学改革项目“高等数学的模块化教学改革与研究”(GWJX 2022YB09)。
随着数学对医学事业发展的不断推进,高等数学对培养医学生的医学素养与专业学识的作用也日益显著。从学校人才培养目标出发,根据医学院校学生专业的特点,通过对不同专业设置不同的教学模块、编写通用的教材与配套的学习指导、改革传统...
关键词：医学高等数学 模块化教学 机考试题库 课程思政 
数学建模思想下的医学高等数学课堂教学设计
《高等数学研究》2023年第4期66-69,共4页罗万春 宋丽娟 马翠 周彦 姜翠翠 董剑桥 
军队院校数学教学研究与改革课题(JY21B05);陆军军医大学教育研究课题(2022B02);陆军军医大学精课项目(JK007)。
针对医学院校的医学专业性质和数学的学科特点,本文构建了数学建模思想下的医学高等数学课堂教学设计.它是一种以医学实际问题为起点,以数学建模为解决手段,以问题解决为教学主线,在建模过程中贯穿相关数学知识的教学设计.以可分离变量...
关键词：医学高等数学 数学建模 可分离变量微分方程 
结合Octave的“医用高等数学”教学模式探索
《科技风》2022年第8期87-89,共3页贺碧芳 陈雪 
医用高等数学是高等医学与护理学本科教育中的一门基础课程。该门课程的主要任务与目标是:让医学相关专业的本科生掌握比较系统的高等数学知识,并学会运用这些知识来分析解决医学中所遇到的数学问题,从而提高他们的数学思维能力和创新...
关键词：医学高等数学 OCTAVE 本科生 教学模式探索 
“课程思政”融入医学高等数学教学的探索
《读与写（中旬）》2021年第11期18-19,共2页杨敏 徐永涛 
新乡医学院本科高等教育类一般项目,基于信息技术的混合学习模式在高等数学教学过程中的研究与实践(项目编号2019-XYJG-39)。
通过挖掘医学高等数学课程思政案例,探索课程思政实现方式,以达到德育与智育相融合,通过课程思政教育,增强医学生学习高等数学的兴趣与信心,培养学生自觉运用数学定量、精确解决医学问题的思维方式,提高人才质量。
关键词：课程思政 医学高等数学 教学探索 
医学高等数学教学改革重点分析
《亚太教育》2020年第1期45-45,共1页范素军 刘桂然 刘东艳 
河北医科大学教育教学研究项目“医工融合下工程教学的教学改革与实践”(项目编号:2018YB-53);河北医科大学教育教学研究项目“现代教育技术——微课在数学教学中的应用与研究”(项目编号:2018YB-5)研究成果。
本文通过对医学高等数学教学现状展开分析,明确了现代医学院校数学教学与应用发展中存在的问题和阻碍当前高等数学发挥其价值的关键所在,指出了高等数学教学改革的必要性,并就如何进一步深化数学教学改革提出了若干思路。
关键词：医学 高等数学 教学改革 
浅谈地方性院校医学高等数学课程教学改革
《文化创新比较研究》2020年第1期136-137,共2页王会敏 
国家自然科学青年基金项目《非线性压缩感知问题研究》(项目编号:11501375);浙江省自然科学青年基金项目《稀疏相位恢复问题研究》(项目编号:LQ14A010005);绍兴市课程改革项目(基于自主性学习的临床医学高等数学课程教学改革研究);绍兴文理学院教学改革项目(基于OBE模式的应用随机过程教学该给研究)的资助.
医学高等数学是本科院校医学专业的一门非常重要的基础课,对于培养学生的逻辑思维能力和应用数学知识解决医学问题的能力有着重要的作用。该文总结了高等数学教学改革的研究进展,分析了医学高等数学课程的教学现状,从讲解最新科研进展,...
关键词：高等数学 医学 教学改革 案例法教学 
建模思想在医学数学教学中的渗透
《中国科技期刊数据库 医药》2019年第8期00191-00191,193,共2页郎丽丽 
在现代的医学教育中,融入现在先进的教学方法是非常重要的,对于我国医学教育的发展有着重要的意义。在现代的医学数学教育中,研究者提出要在其中融入建模思想,建模思想就是将原有的抽象的知识进行具体化,从而使得学生在进行学习的过程...
关键词：医学高等数学 数学建模 实验研究 
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