法学院本科生第二课堂实践活动及评价体系设计  

作　　者：王漪鸥[1] 

机构地区：[1]首都经济贸易大学,北京100070

出　　处：《青年与社会（中）》2014年第7期190-190,共1页Youth and Society

摘　　要：大学第二课堂活动是第一课堂的补充。法学是实践性学科，学生通过第一课堂学到的法学理论知识和法学方法需要平台进行消化、吸收。但是，由于第二课堂并没有学分制等制度约束，使得第二课堂活动的质量、学生参加活动的积极性都难以规制，文章以法学院本科生第二课堂活动为研究对象，旨在探索制度设计，以保障第二课堂的实践平台质量。

关 键 词：法学实践 第二课堂 法学 

分 类 号：G424.28[文化科学—课程与教学论]