创设和谐氛围 进行有效教学  

作　　者：谭春阳 

机构地区：[1]安徽省天长市杨村小学

出　　处：《学苑教育》2015年第6期85-85,共1页

摘　　要：教师要善于创设给人以真情实感的教学情境,这种课堂氛围能让学生像生活在最适宜的环境下一样心旷神怡、情绪高涨。通过有效的调控,让学生始终沉浸在情感和思维畅通交流的课堂气氛之中,达到提高课堂教学效益的目的。一、建立和谐的师生关系 教师要蹲下来，做学生的朋友。在教学中，教师要积极营造一种生动的教学情境，一种平等的对话情境。

关 键 词：课堂氛围 有效教学 有效调控 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]