关于构建化学有效性课堂的几点思考  

作　　者：杨恒建[1] 

机构地区：[1]广西南宁市第三中学

出　　处：《学苑教育》2015年第6期86-87,共2页

摘　　要：随着新课程改革的不断深入,课堂教学发生了很大的变化。如何教会学生掌握科学的学习方法,增强学生学习的积极性和有效性,提高课堂教学效率,是我们不断探索和追求的目标。笔者结合自己的教学实践,谈一些个人的看法。一、多一些人文关怀——构建有效性课堂的前提 1．亲其师。《学记》有言“亲其师，信其道”。笔者课上课下常选择合适的契机和学生探讨交流社会热点话题。

关 键 词：课程改革 课堂教学 积极性 有效性 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]