天津市社会教育资源利用现状的调查报告  

作　　者：曹瑞[1] 麦清[1] 赵丽霞[1] 陈志科[1] 孟四清[1] 

机构地区：[1]天津市教育科学研究院,300191

出　　处：《上海教育科研》2015年第3期49-53,共5页Journal of Shanghai Educational Research

基　　金：2013年天津市教育系统调研课题"天津市社会教育资源的调查分析"暨天津市教育科学研究院2013年年度重点课题"天津市社会大课堂建设研究"(课题号:TJJKY2013-02)的部分成果

摘　　要：通过对学生、家长和学校三个层面的问卷调查,系统研究了天津市中小学生对当前社会教育资源利用的现状及问题。调查发现,一方面当前中小学生社会教育严重不足,另一方面大量的社会教育资源闲置,利用率较低。为了全面推进素质教育,社会、学校和家庭都应该努力为青少年的健康成长提供积极的环境支持。

关 键 词：天津 社会教育资源 调查研究 

分 类 号：G636[文化科学—教育学]