充分利用远程教育资源 提高数学课堂教学质量  

作　　者：刘守俊 

机构地区：[1]洛阳市新安县洛新产业集聚区初级中学,河南洛阳471800

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第25期239-239,共1页

摘　　要：在初中数学的教学中，适时恰当运用现代远程教育资源，以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学情景，使抽象的数学内容具体化、清晰化；使学生的思维更活跃，充分发挥学习的主动性、积极性；使教师转变陈旧的教学观念，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。

关 键 词：远教资源 数学课堂 学习兴趣 优化教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]