“知—行—思”人才培养模式探究——以河北大学经济学专业为例  

作　　者：王娟[1] 杨雅如[1] 

机构地区：[1]河北大学经济学院经济学系

出　　处：《河北企业》2015年第3期81-82,共2页

基　　金：河北省高等教育教学改革研究项目"知-行-思"三位一体的经济学本土化人才培养模式探索(2012GJJG002)

摘　　要：近年来,在我国高等教育教学改革过程中,人才培养模式的改革与创新逐渐成为新的热点。2010年,国务院颁布并实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）中提出要＂提高人才培养质量＂＂牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才＂。

关 键 词：人才培养 经济学专业 拔尖创新人才 教学改革 教育改革 首要特征 高素质专门人才 理论与实践 创新实验 发展规划 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]