生活·生成·生态——《图形的旋转》教学设计  

作　　者：晋淼 

机构地区：[1]安徽省芜湖市赭山小学

出　　处：《中国信息技术教育》2015年第3期37-39,58,共4页China Information Technology Education

摘　　要：创新整合点 1.多样资源有效整合 电子白板整合了大量资源,包括文字、声音、图片、视频等丰富直观的资源素材,不仅提升了课件的视觉效果,更好地创设了教学情境,而且打开了学生的想象空间,从而引导学生有效分析与推理,拓宽延展了思维空间。

关 键 词：电子白板 常规媒体 教学情境 界面功能 记录功能 思维空间 旋转功能 图形的 整合点 学习效率 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G434