传热学课堂教学改革探索  

作　　者：陈丽湘 

机构地区：[1]文华学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第5期244-244,共1页Course education research

摘　　要：传热学是能源类学科的一门重要的专业基础课，具有很强的理论性，又有很强的实践性。在这门课的学习过程中，很多学生感觉学起来十分吃力，而且内容枯燥，晦涩难懂，课堂授课效果不理想。我们从授课内容、授课形式和考核评价方式等方面进行了传热学课堂教学改革，收到了较好的效果。

关 键 词：课堂教学改革 传热学 考核评价方式 授课内容 专业基础课 学习过程 授课效果 授课形式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]