高校思政课教师角色特征分析  

作　　者：李海峰[1] 

机构地区：[1]西安外事学院思政部,陕西西安710077

出　　处：《西部素质教育》2015年第2期4-6,共3页Western China Quality Education

基　　金：陕西省教育厅2013年科学研究计划(人文社科专项)项目<陕西民办高校青年思政课教师专业化建设路径研究>(2013JK0019)

摘　　要：思政课教师角色,具有必须为社会主义意识形态服务的意识形态性、以"真学、真懂、真信、真用"马克思主义为内在要求的规范性和自主性、主要依靠人格和道德力量的道德性和人格化、更加强调身教重于言教的示范性等特征,体现了思政课教师身份的内涵和要求。

关 键 词：高校 思想政治理论 教师角色 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]