试论中职声乐课多样化教学  

作　　者：刘佳 

机构地区：[1]河南省郑州市艺术工程学校

出　　处：《新课程学习》2015年第3期79-79,共1页

摘　　要：声乐课一直居于我国音乐教育技能学科的首位，中职声乐课教学质量一直受到极大的重视，为了让中职学生在声乐课中尽快地掌握演唱技巧，提高声乐学习的效率，最重要的一点就是转变教学理念，灵活运用教学方法让中职声乐课堂教学趋于多样化，这样才能弥补以往声乐教学中存在的不足，使学生学习声乐的积极性得到激发，提高学生的学习效率，促进中职生的全面发展。

关 键 词：多样化教学 声乐大课 实践教学 

分 类 号：TB53[理学—物理]