职业教育外在价值重审与再释--基于技术的视角  

作　　者：徐宏伟[1] 庞学光[2,1] 

机构地区：[1]天津大学教育学院 [2]天津市和平区人大常委会

出　　处：《职教论坛》2015年第4期11-15,共5页Journal of Vocational Education

基　　金：2012年国家社科基金教育学国家青年课题“我国职业教育学术课题与职业课程的整合研究”(编号:CJA120157),主持人:陈鹏

摘　　要：重新审视以往的职业教育外在价值研究,可以发现相关研究关注了价值的多元性,但忽略了职业教育的自然生态价值以及价值的实现条件。技术是职业教育的基本内核,同时又是职业教育与社会和自然互动的"有效媒介",因此可以将其作为价值中介引入到对职业教育外在价值的分析之中。通过对以技术作为中介的职业教育外在价值的分析,可以发现其存在于职业教育与社会和自然互动之中,是职业教育通过不同的技术形态对社会和自然发展需求的满足,具体表征为经济价值、文化价值、生态价值。

关 键 词：职业教育 外在价值 技术 中介 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]