职业院校教师校本教育科研的现实审思  

作　　者：黄晓玲[1] 

机构地区：[1]天津大学教育学院,天津300072

出　　处：《中国职业技术教育》2015年第6期36-40,共5页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：校本教育科研是教师专业成长的重要途径之一,以学校教师为主体的校本教育科研是职教科研最具活力的组成部分。针对当前职教科研相对薄弱和职业院校教师校本教育科研水平急需提高的现状,从选取体现职教特点的研究问题、在工作中有效开展行动研究、持续提升成果的质量和效益、整体提升综合性的科研能力四个方面提出针对性建议。

关 键 词：职业院校教师 校本教育科研 现状反思 对策建议 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]