校本教育科研

作品数：42被引量：66H指数：5
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相关作者：董素静严卫林杨朝晖王云峰郭良春更多>>
相关机构：首都师范大学集安市教师进修学校吴江市南麻中学奉贤区教师进修学院更多>>
相关期刊：《广东教育（教研版）》《吉林省教育学院学报》《天津教育》《大观周刊》更多>>
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校本教育科研中的靶向导研策略
《教学与管理》2022年第2期22-23,共2页储丽娟 
高品质的教育科学研究是学校教育教学“优质均衡高水平发展”的重要保障,能有效促进学生可持续发展,提升教师科研能力和专业水平,促使学校办学水平的不断提升。靶向导研,从定靶导向,精准定位研究维度;练靶析径,逐级加大研究深度;验靶促...
关键词：靶向导研 教育科研 校本 
浅析推动校本教育科研的实践路径
《吉林省教育学院学报》2020年第7期21-24,共4页王培芳 
吉林省教育科学“十三五”一般规划课题“发展师生潜能构建高品质学校的研究”,课题编号:2—139,课题批准号:GH181445。
中国学生发展核心素养,主要是指学生应具备能够适应终生发展和社会发展需要必备的品格和关键能力。基于"核心素养"的理论指导,学校因地制宜致力于"发展师生潜能构建高品质学校的研究"的校本课题研究工作,重在挖掘教师、学生潜在的能力(...
关键词：校本科研 内在潜能 核心素养 品质校园 
读熊梅《立足校本教育科研,推进学校改革发展—— 东北师范大学附属小学科研立校的回顾与思考》有感
《明日》2019年第44期0077-0077,共1页钟意 卢文靓 童弋 
近年来,教育科研愈来愈受到各界人士的重视。教育主管部门鼓励教师们做科研,提升教育。不像以往一样要 求教师们仅仅做一个教书匠,而是走上科研岗,成为研究者,不断深入的研究和探索教育中的现象及问题。但是,随着教育 科研之路的兴起,...
关键词：教育科研体系 教育科研准入标准 教育科研利弊 
浅谈校本教育科研的实践发展被引量：2
《吉林教育》2017年第27期43-44,共2页徐海舟 
在教育科研发展到以校为本的今天,我们的学校教育科研是重中之重。我们的学校,我们的校长,我们的教师已经充分意识到了校本教育科研是学校发展的必由之路,更是教师专业化发展的重要途径。但是在校本教育科研的课题研究实践中,仍然有很...
关键词：学校教育科研 研究状态 水平层次 日常教育 同伴互助 专业研究人员 检验理论 当下教育 研究成果 专家型 
校本教育科研驱动模式下广西小学英语教师专业发展被引量：1
《大学教育》2016年第11期-,共3页吴汉周 
2014年广西教师教育研究专项<基于校本研究的广西中小学英语教师发展>(2014JS019)重点项目A类研究成果
教师是教育的主体,好的教育要有好的教师。广西小学英语教育起步晚,教师的整体素质亟待提高,急需提升专业水平。教师应立足本校实际,自我教育,自我研究,自我学习教育科学研究的方法,积极反思自己在教育教学中遇到的问题和挑战,从中筛选...
关键词：校本教育科研 小学 英语 教师 发展 
将教学的有效性建立在教学的科学性的基础上——对《数列的求和》规则课的课堂诊断
《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》2015年第8期F0002-F0002,1-3,共4页刘护灵 
广州市“十二五”教育科研规划(第二批)教师专项课题《在高中文科生高考复习开展“说数学”的实践研究》(12B058)阶段研究成果
“课堂诊断”一般是指诊断者通过对课堂教学全过程的“看”（师生在教学全过程中的活动、表现、情感、态度）、“听”（师生在教学活动中交流发言和由此反映出的思维状况）、“问”（了解教师的执教意图与学生的内心感受）等手段，以先...
关键词：课堂教学 诊断 科学性 有效性 数列 校本教育科研 执教者 教学活动 
中小学构建校本教育科研工作机制的策略被引量：4
《课程教学研究》2015年第6期31-34,共4页郑家裕 傅荣 
中小学教育科研工作的推进力度及效果如何,在现实中很大程度上取决于校长的态度和支持力度。中小学教育科研工作仍缺乏制度及工作机制层面上的有力保障。中小学在深入推进教育科研工作时要着力于思考和探索建立一个有序高效的校本教育...
关键词：中小学 教育科研 校本研究 工作机制 
职业院校教师校本教育科研的现实审思被引量：5
《中国职业技术教育》2015年第6期36-40,共5页黄晓玲 
校本教育科研是教师专业成长的重要途径之一,以学校教师为主体的校本教育科研是职教科研最具活力的组成部分。针对当前职教科研相对薄弱和职业院校教师校本教育科研水平急需提高的现状,从选取体现职教特点的研究问题、在工作中有效开展...
关键词：职业院校教师 校本教育科研 现状反思 对策建议 
立足校本教育科研推进学校改革发展
《大观周刊》2012年第22期135-137,共3页宁顺德 
四川省成都市龙泉驿区第一中学校（原成都市龙泉中学）创办于1944年，是一所全日制四川省国家级普通高（完）中示范学校。在近70年的发展历程中，学校秉承“三育并重，文武合一”的办学思想（“三”即是多，三育并重即是多育并举，文武...
关键词：校本教育 学校科研 学校改革发展 
教师参与校本教育科研的因素分析
《当代教师教育》2012年第1期79-84,共6页南纪稳 
本研究对中小学教师参与校本教育科研的现状进行了调查和因素分析,并提出了若干建设性意见。研究结果显示:有相当数量的学校领导对校本教育科研不够重视,没有建立校本教育科研管理制度;教师对校本教育科研的认识参差不一,许多教师存有...
关键词：教师 校本科研 现状 因素分析 
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