当下教育

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当下教育不可避免的六大冲突
《教育家》2024年第50期31-33,共3页陈默 
教育到底出了什么问题?今天已经到了不能不提出问题的时候了。当下的教育和被教育者之间存在着不可避的冲突。我们越来越多地听到家长和老师反映孩子厌学、拒学的问题,休学的孩子也越来越多,甚至还有不少因学业问题患上抑郁症……是时...
关键词：头痛医头 被教育者 小修小补 现代文明 应试教育 学业问题 抑郁症 冲突 
被电子媒介裹挟的教育,该何去何从? ——从《童年的消逝》看当下教育的几个问题
《教师博览（中旬刊）》2024年第10期61-65,共5页李彦军 
教育需要依靠媒介,才能实现它的传授目的.随着媒介的更新变化,实现教育目的的方式也在发生变化.从单一的口头传授到多功能的电子媒体设备,教育依靠的媒介载体层出不穷.传播方式的千变万化也在引起教育内涵和受教育者的变化.甚至,教育已...
关键词：电子媒介 电子媒体 教育内涵 媒介载体 《童年的消逝》 受教育者 传播方式 何去何从 
“孤岛化”是当下教育亟需解决的问题——本刊记者专访“中国教育三十人论坛”秘书长马国川
《当代教育家》2024年第8期50-55,共6页马国川 
一个高端、开放、可以跨界交流的新型教育智库《当代教育家》:“中国教育三十人论坛”作为一个影响力巨大的教育智库,迄今已经成立十周年。当初发起成立“中国教育三十人论坛”的背景是什么?马国川:21世纪以来,中国教育的发展成就非常突...
关键词：当代教育家 教育智库 教育现状 亟需解决的问题 孤岛化 论坛 教育的发展 影响力 
再访苏安——对当下教育的三点启示
《课堂内外（中国好老师）》2023年第12期68-69,共2页周满生 
2018年7月我曾应邀参加了在多伦多举办的中加教育高峰论坛,并顺访了位于多伦多Queenlea街区的苏安高级中学(SuOn Academy)。苏安高级中学(以下简称“苏安中学”)创办于2009年,是中国江苏省与加拿大安大略省合作创办的,经加拿大安大略省...
关键词：加拿大安大略省 高级中学 体育运动 中西结合 生活基础设施 苏安 管理人员 教学活动 
《时雨集》:当下教育话题的多重思考
《阅读与成才》2022年第5期144-144,共1页苏少伟 
《时雨集》是顾明远先生最新的教育文集,反映了其对当前教育教学问题的新思考、新成果。在文集中,他触及了当下多样的、新鲜的话题。有一些话题,是较为宏大的,像本书中《中国共产党百年的教育价值观》《中国共产党百年教育方针的传承与...
关键词：整体感知 教育教学问题 教育话题 教育价值观 顾明远 教育方针 传承与发展 国家治理现代化 
论周有光的人才培育理念观对当下教育改革的启示
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第2期131-134,共4页周姝彧 唐欣雨 陈湘 
教育改革一直以来是社会发展的重点,面对当下存在的教育问题,众多的名人专家提出了自己的想法与意见,为我国的教育发展作出了宝贵的贡献。本文基于周有光的人才培育理念结合国内现有研究成果进行归纳总结和对比分析,联合当下教育现状,...
关键词：周有光 教育改革 人才培养 
《乐记》中乐、情、礼三者间的联系及其在当下教育中的意义
《文化产业》2022年第2期163-165,共3页吴思宇 刘瑾 
《乐记》是我国第一部系统的音乐理论专著。通过查找可知,“乐”“情”“礼”在文本中有着不容小觑的地位,并分析得出三者间的联系,“情”乃“乐”的本源,“乐”为“情”的表现对象;“情”与“礼”相辅相成,“礼”“乐”共现共生;“礼...
关键词：《乐记》 良性循环 理论专著 哀而不伤 乐而不淫 创新与发展 工具性 三者关系 
如何理解中国当下教育实证研究取向被引量：30
《大学教育科学》2020年第5期4-11,共8页阎光才 
国家自然科学基金面上项目“高水平大学教师的职业压力、学术激情与活力研究”(71774055)。
我国当下教育实证研究的兴起有其特定的语境,决策部门对证据的关注、大数据及其分析技术的运用和脑科学的初步进展等,是促成其兴起的主要动因。教育实证研究取向多少体现了倡导者的科学主义、技术主义、证据主义和工具主义立场,有利于...
关键词：教育研究 实证主义 大数据 脑科学 循证研究 伦理关怀 
促进家校协作 回归教育本真——从“表扬”中反思当下教育
《时代教育（下旬）》2020年第7期0195-0195,共1页张丽娜 
在孩子成长过程中，“表扬”必不可少，如何表扬却是一大难题。家庭教育和学校教育相辅相成，两者在教育内容和教育方式上具有同一性，也有差异性。因而必须优势互补，才能形成协调一致的合力，最终达到全面育人的目的。教育是一个漫长...
关键词：表扬 家庭教育 学校教育 教育本真 
陶行知先生《教师歌》对当下教育工作的意义
《重庆陶研文史》2019年第4期152-154,共3页王忠志 
陶行知先生《教师歌》中强调了发现小孩、了解小孩、解放小孩、信仰小孩、变成小孩对于教导小孩的重要意义。在教育现代化的今天,《教师歌》中所提到的相关教育理念对当下的教育工作仍然具有重要的指导意义。
关键词：陶行知 《教师歌》 教育 意义 
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