浅析用多媒体提高小学中高段数学教学的有效性  

作　　者：王兵 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区哈密市二堡镇第二小学

出　　处：《新课程学习》2015年第1期140-140,共1页

摘　　要：数学教学的有效性就是指在进行课堂活动的时候,让学生的数学能力有所提高,有一定的进步和收获,简单说就是从不懂到懂,从不会到会。小学中高段的数学学习就是要培养学生的认知能力,可以通过多媒体教学提高学生的数学学习效率。

关 键 词：知识衔接 课堂气氛 教学练习 

分 类 号：O1-4[理学—数学]