绿色化学教学方式的探索研究  

作　　者：李玉花[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市江都区仙城中学

出　　处：《高中数理化》2015年第4期52-52,共1页

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划普教重点课题“绿色化学教学的有效开展模式探讨”(B-b/2013/02/069)的阶段性成果

摘　　要：在新课改背景下,教育领域出现一种新型的绿色化学教学理念,在该理念中主要包括环境无害化学、环境友好化学、清洁化学等.绿色化学教学理念不仅具有实际的意义,更具有环保的象征意义,绿色化学的口号一提出,受到了教育工作者、科研工作者等一致好评.绿色化学被很多国家采纳并列到可持续发展的战略中,从绿色化学的提出,到教育工作者对绿色化学的执行,广泛地影响青少年的科学素养。

关 键 词：环境无害化学 环境友好化学 教育工作者 化学教学实验 象征意义 绿色化学理念 实验探索 元素化合物 化学教育 入门知识 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]