农村初中思想品德课堂教学改革实践初探  

作　　者：陈桂林[1] 

机构地区：[1]四川省资阳市乐至县石佛职业中学,四川乐至641504

出　　处：《基础教育论坛（乐山）》2015年第1期41-42,50,共3页

摘　　要：积极引导学生自主学习、合作学习和探究学习是新课改提倡的学习模式，思想品德知识理论性强、而且抽象、枯燥；传统的思想品德课堂教学一般都只是教师讲的“单口相声”，学生对学习思想品德课不感兴趣，不愿主动参与、配合教师的教学安排，很难促进学生自主、全面地发展。

关 键 词：思想品德 课堂教学 主动学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]