高职院校闲暇教育理论与实践模式构建探讨  

作　　者：许辉[1] 

机构地区：[1]湖南生物机电职业技术学院,湖南长沙410127

出　　处：《职业时空》2015年第2期47-50,共4页Career Horizon

基　　金：湖南省社科基金项目高校思想政治教育研究"‘中高职五年一贯制’思想政治理论课程衔接的研究与实践"(13B26);"在高职学生中培育和践行社会主义核心价值观研究"(14D08);"高职院校闲暇教育的现状分析及对策研究"(09B22)系列成果之一

摘　　要：闲暇教育作为高校德育的应有之义,高职院校要发挥主阵地的优势,构建高职院校闲暇教育的理论与实践模式。要通过形式多样的途径与方法来开展和实施闲暇教育,增强学生的闲暇意识和闲暇素养,丰富其闲暇生活,提高其闲暇生活质量。

关 键 词：高职院校 高职学生 闲暇教育 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]