构建以“活动”为中介的地理教学过程——中学地理“活动导学法”初探  

作　　者：洪成旗[1] 丁波[1] 

机构地区：[1]安徽省合肥工业大学附属中学

出　　处：《地理教学》2015年第4期48-49,47,共3页Geography Teaching

摘　　要：在新一轮基础课程改革中,＂活动教学＂所倡导的通过一系列具有教育性、实践性、自主性和创造性的学生主体活动来激发学生主动参与、主动实践、主动探索和主动创新的学习需要,以及以＂活动促发展＂的教育理念,成为各学科制定新的课程标准的指导思想之一。本文建构了以＂活动＂为中介的地理教学过程,坚持以学生个性的全面和谐发展为目标,以学生的主动性、创造性学习为推进轴,总结出＂以活动立课、以活动导课、以活动学课、以活动评课＂的中学地理活动导学法。

关 键 词：活动 学生 课堂教学 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]