语文教学设计分析与课程目标、策略设计艺术  

作　　者：周秀琴 

机构地区：[1]新疆伊宁县巴依托海乡上也台温小学

出　　处：《杂文月刊（教育世界）》2015年第1期248-248,共1页

摘　　要：语文教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。教学设计把教学理论与学习理论在设计实践中连接起来，语文把教与学的理论与教学实践活动连接起来。语文教学设计由学习需要分析、学习内容分析、学生特征分析、学习目标阐明、教学策略制定（含教学媒体的选择和运用）和教学设计成果的评价几大部分，其中，学生、目标、策略和评价构成教学设计的几大基本要素。

关 键 词：语文教学设计 任务 目标 策略 教学过程 课程评价设计 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]