境·趣·效——借围棋文化发挥小班幼儿游戏的主动性  

作　　者：马艳萍 

机构地区：[1]江苏省张家港市塘桥中心幼儿园,江苏张家港215600

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2015年第2期228-228,共1页Read and Write

摘　　要：游戏是幼儿的天性,是幼儿通用的语言,游戏对于幼儿的心理、个性形成具有无可替代的作用。本文中,笔者结合我园特色围棋理念和幼儿的实际出发,从境·趣·效三个方面提出了在角色游戏中发挥小班幼儿主动性的有效策略。

关 键 词：幼儿游戏 小班幼儿 主动性 围棋文化 个性形成 实际出发 围棋理念 有效策略 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]