数学建模课内容和教学方法的探讨  

作　　者：华颖[1] 

机构地区：[1]景德镇学院数学与信息工程系,江西景德镇333000

出　　处：《景德镇高专学报》2014年第3期26-27,共2页Jingdezhen Comprehensive College Journal

基　　金：景德镇学院校级课题--利用数学软件完善数学建模课程的实践教学研究的阶段成果;课题编号:PT-1437

摘　　要：本文主要针对数学建模课程的教学结构和教学内容,探讨利用数学软件来完善数学建模课程的实践教学方法。提出的具体解决方法是:(1)课程主要内容分为两部分:一部分为建立数学模型,根据数学知识点的不同选取建立数学模型的典型案例,使学生学会建立数学模型;另一部分针对已学的数学模型介绍相关的数学软件,让学生掌握运用数学软件求解模型的能力。(2)将主要的教学内容分成六大模块进行专题化教学,每个专题制作相应的课件和相关的软件包。(3)最后提出了在具体数学建模实践教学过程中遇到的需要进一步解决的几点问题。

关 键 词：数学建模 课程结构 课程内容 模块化教学 

分 类 号：G642.7[文化科学—高等教育学]