认知语言学视角下的新英语四级阅读教学  

作　　者：夏莉[1] 李彩霞[2] 

机构地区：[1]广西教育学院外语系,广西南宁530023 [2]景德镇学院外语系,江西景德镇333000

出　　处：《景德镇高专学报》2014年第4期97-99,共3页Jingdezhen Comprehensive College Journal

摘　　要：根据认知语言学的理论,阅读是一个复杂的心理认知过程,在此过程中,读者头脑中已存在的知识和文章的信息相互作用,它揭示了阅读的心理机制和思维规律。有效利用认知语言学原理,将促进英语阅读教学,提高学生的阅读能力和四级考试成绩,同时增强他们的综合素质。

关 键 词：认知语言学 英语四级考试 阅读教学 

分 类 号：H319.4[语言文字—英语]