夏莉

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基于胜任力的广西农村小学英语教师信息素养调查被引量：1
《教育教学论坛》2022年第27期137-140,共4页夏莉 高飞雁 
2019年度广西壮族自治区高校中青年教师科研基础能力提升项目“广西贫困村小学英语教师胜任力提升研究”(2019KY1683)
信息素养是适应信息社会发展要求必备的基本素质,小学英语教师信息素养包括将信息技术应用于小学英语教学的思维、能力及信息道德与网络安全意识等。调查显示,广西农村小学英语教师的信息素养总体较低且个体间差异不大,它受信息资源设...
关键词：农村小学 英语教师 信息素养 
人工智能背景下高校外语教育场景创设与教学实施——以大学英语写作课为例被引量：6
《大学教育》2022年第6期148-151,共4页夏莉 
2021年广西社科界智库重点课题高等院校外语教学专项“人工智能背景下大学英语写作多元动态评价模式构建研究与实践”(zkzdktw11);2021年广西高等教育本科教学改革工程项目“基于课程思政的《英语写作》混合式教学改革研究与实践”(2021JGA430)。
《教育信息化2.0行动计划》的发布标志着中国进入智能教育的新时代。为顺应教育信息化,根据融合应用向创新发展的趋势探索教育教学新环境建设与应用模式,本研究分析了外语教育信息化发展各阶段的特点,综合利用网络教学综合平台、批改网...
关键词：人工智能 大学英语写作 教育场景 
中小学及校外培训机构英语教师职后培训研究
《大学教育》2022年第5期207-209,共3页曾真 高飞雁 夏莉 
2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“广西贫困村小学英语教师胜任力提升研究”(2019KY1683)。
社会的快速发展对教师的要求越来越高,部分中青年教师在教学中存在一些不可忽视的问题,如知识结构更新速度慢,教学存在着理论与实践脱节的问题。文章根据在职培训相关理论并结合作者在中小学及校外培训机构英语教师职后培训方面的实际...
关键词：中小学 校外培训机构 英语教师 职后培训 
贫困地区农村小学英语教师胜任力现状及影响因素调查--以广西河池市为例被引量：3
《广西教育学院学报》2022年第1期192-197,共6页夏莉 
2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“广西贫困村小学英语教师胜任力提升研究”(项目编号:2019KY1683)的研究成果。
教师胜任力是教师完成教育教学工作所具备的知识素养、教学能力、职业品格、个人特质等方面胜任特征的总和。农村小学教师胜任水平直接影响农村基础教育教学质量和教育公共服务水平。调查显示,广西贫困地区农村小学英语教师的胜任力总...
关键词：贫困地区 农村小学 英语教师 胜任力 
泰国高校英语教育发展特点及启示
《广西教育》2018年第11期145-147,共3页夏莉 
广西教育科学“十二五”规划课题“基于自我效能感提升的高校青年英语教师专业发展研究”(2015C442);2017年广西教育学院教育教学改革项目“基于传媒类学科专业的大学英语课堂研究”(XJJG17A10)
本文论述泰国高校英语教育的特点，提出我们应学习泰国高校英语教育发展的成功经验，在推动我国高校英语教育教学改革中要积极参与国际事务，加强国内外交流合作，注重传统文化和道德礼仪，理论联系实际提升综合素质。
关键词：泰国高校 英语教育 国际化 传统文化 
广西小学英语教学评价现状调查研究被引量：1
《基础教育研究》2017年第15期51-53,共3页夏莉 
2014年广西教师教育研究专项课题"基于校本研究的广西中小学英语教师发展"(课题编号:2014JS019);2015年广西教育学院校级科研课题"基于<小学教师专业标准>的小学英语教师胜任力研究"(课题编号:B201518)的研究成果
教学和评价是课程实施过程的重要组成部分,科学的评价是实现教学目标的重要保障。调查研究广西小学英语教学评价的现状以及师生对教学评价的看法,能发现广西小学英语教学评价方面存在的问题并寻求解决办法,以推动小学英语教育教学改革...
关键词：广西 小学英语 教学评价 调查 
中西部地区小学英语教师胜任特征调查研究被引量：2
《广西教育学院学报》2017年第3期173-176,共4页胡慧敏 夏莉 
2015年广西教育学院校级科研课题"基于<小学教师专业标准>的小学英语教师胜任力研究"(B201518)的部分成果
随着信息化的发展,英语对国际交往的促进作用日益凸显,良好的英语启蒙教育尤为重要,研究小学英语教师胜任力对促进英语教育教学改革实践,提高英语教育教学质量有重要意义。为了收集小学英语教师胜任特征条目,本研究基于以往相关成果,同...
关键词：小学英语 教师胜任力 调查研究 
网络化时代成人学习的关键影响要素分析被引量：4
《中国成人教育》2017年第4期13-15,共3页夏莉 
网络化时代成人学习的内容、形式等呈现出诸多新的特点。网络化时代成人学习的关键影响要素主要体现在网络链接便利性、学习内容个性化、学习过程交互性、学习内容优质性、学习成果认可性等方面。应对网络化成人学习的需求应以政府为主...
关键词：网络时代 成人学习 影响要素 对策分析 
《小学教师专业标准》背景下专科综合英语教学与评价改革
《课程教育研究》2016年第27期74-75,共2页夏莉 
2014年广西高等教育教学改革工程项目“《小学教师专业标准》背景下专科英语教育专业教学和评价改革研究—以综合英语课为例”(2014JGA265)
2012年国家教育部公布的《小学教师专业标准（试行）》首次在小学教师的专业理念与师德、专业知识和专业能力方面明确了具体标准，为师范生培养和师范教育改革指明了目标和方向。综合英语课对培养提高学生的英语水平及语用能力发挥着重...
关键词：小学教师专业标准 综合英语 改革 
广西农村小学英语师资现状调查与培训策略研究被引量：2
《教育探索》2016年第6期137-139,共3页夏莉 
2014年广西教师教育研究专项课题(2014JS019);2015年广西教育学院校级科研课题(B201518)
随着基础教育改革的不断推进,教育部对小学英语课程和小学教师都提出了明确的标准和要求。广西农村小学英语师资男女教师比例失调,青年教师居多,大部分教师只有初级职称,英语专业水平有限,希望得到培训。因此,应采取基于教师的实际现状...
关键词：广西 农村小学 英语师资 
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