广西农村小学英语师资现状调查与培训策略研究  

作　　者：夏莉[1] 

机构地区：[1]广西教育学院外国语学院,南宁530022

出　　处：《教育探索》2016年第6期137-139,共3页Education Exploration

基　　金：2014年广西教师教育研究专项课题(2014JS019);2015年广西教育学院校级科研课题(B201518)

摘　　要：随着基础教育改革的不断推进,教育部对小学英语课程和小学教师都提出了明确的标准和要求。广西农村小学英语师资男女教师比例失调,青年教师居多,大部分教师只有初级职称,英语专业水平有限,希望得到培训。因此,应采取基于教师的实际现状,设计培训方案,增强培训效果;针对小学英语教师的需求,设置培训课程;建立健全培训工作保障和管理机制等措施,以提高广西农村小学英语师资水平,提高英语教学质量。

关 键 词：广西 农村小学 英语师资 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]