广西小学英语教学评价现状调查研究  

作　　者：夏莉[1] 

机构地区：[1]广西教育学院外国语学院

出　　处：《基础教育研究》2017年第15期51-53,共3页Basic Education Research

基　　金：2014年广西教师教育研究专项课题"基于校本研究的广西中小学英语教师发展"(课题编号:2014JS019);2015年广西教育学院校级科研课题"基于<小学教师专业标准>的小学英语教师胜任力研究"(课题编号:B201518)的研究成果

摘　　要：教学和评价是课程实施过程的重要组成部分,科学的评价是实现教学目标的重要保障。调查研究广西小学英语教学评价的现状以及师生对教学评价的看法,能发现广西小学英语教学评价方面存在的问题并寻求解决办法,以推动小学英语教育教学改革和发展。

关 键 词：广西 小学英语 教学评价 调查 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]