基于工业设计竞赛和交叉学科性质的设计能力培养教学模式研究  

作　　者：苏旭[1,2] 

机构地区：[1]徐州工程学院机电工程学院 [2]徐州市工程车辆外观及功能设计研究中心

出　　处：《美术教育研究》2014年第22期136-136,共1页Art Education Research

摘　　要：工业设计专业教育应该将"以参与设计竞赛为契机,以设计能力提升为目的"作为工业设计专业学生参与设计竞赛的宗旨,建立并完善基于工业设计竞赛和交叉学科性质的设计能力培养教学模式。

关 键 词：工业设计竞赛 交叉学科 设计能力 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TB47-4[文化科学—教育学]