高中数学有效教学探究  

作　　者：黄雷[1] 

机构地区：[1]江苏省沭阳高级中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2014年第29期13-13,共1页

摘　　要：随着社会的发展，人们对教育问题越来越重视，也越来越苛刻，随着新课改的逐步推进，人们对教育的质量和水平也越来越关注。教育现代化发展的目标就是在充分利用教学技术的情况下实现优质高效的课堂教学。高中数学的学习内容较多，难度系数较高，要想实现有效教学是不容易的，这就需要数学教师必须革新教育思想，创新教学方法，采取有效措施简化教学内容，优化教学过程，让学生积极参与课堂教学，这样才能在有限的时间内完成最大的教学和学习任务。本文中，笔者结合自身的教学经历，着重分析了有效教学的一些建议和措施，希望能对高中数学的教学起到一定的积极作用。

关 键 词：高中数学 有效教学 措施 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]