任务化合作学习在大学英语课堂教学中的应用与实践  

作　　者：杨扬[1] 

机构地区：[1]大连海事大学外国语学院,辽宁大连116026

出　　处：《开封教育学院学报》2014年第8期117-118,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

基　　金：2014年度中央高校基本科研业务费专项基金项目"以市场需求为导向的航海类院校学生英语能力的调查及对策研究"(项目编号3132014013);大连海事大学校级教改立项"基于多元化人才培养需求的大学英语课程设置研究"(项目编号2014Z08)阶段性成果

摘　　要：近年来,任务型教学法已经成功得到广大师生的认可并广泛地应用于各类外语教学的课堂中。与此同时,合作学习也是目前世界上许多国家普遍采用的一种既有理论依据又有实际效果的教学理论与策略体系。笔者立足于实际的大学英语课堂教学,基于"以学生为中心"的任务型教学法和合作学习理论,探讨两种教学法相互结合的"任务化合作学习"教学模式及其在大学英语课堂实际教学中的应用与实践。

关 键 词：任务型教学法 合作学习 任务化合作学习教学模式 大学英语 

分 类 号：G426[文化科学—课程与教学论]