浅析“多维互动”的地理教学课堂模式  

作　　者：陶忠林[1] 张敏[1] 

机构地区：[1]江苏省启东市汇龙中学,江苏启东226200

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2014年第19期182-182,共1页

摘　　要：本文从高中地理课堂性质和教学实际出发，探讨实施多维互动教学模式的必要性和可行性，分析其基本框架结构及特点，重点探讨“多维互动”的地理教学课堂模式在教学中的应用。

关 键 词：高中地理课堂 自主探索 协作交流 教学模式 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]