尊重学生的主体地位  

作　　者：田凯 

机构地区：[1]荆门市屈家岭管理区第一初级中学,湖北荆门431821

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第4期114-114,共1页

摘　　要：《中小学教师职业道德规范》明确规定：“要热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生；对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。”学校是传播科学文化知识和传播文明道德修养的重要场所和最好场所，在这个场所中学生是学校的主体。

关 键 词：尊重学生 教师职业道德规范 学生合法权益 科学文化知识 体罚学生 传播文明 热爱学生 全体学生 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]