基于创新能力培养的环境工程微生物学教学改革探析  

作　　者：吴卿[1] 王蕾[1] 彭森[1] 

机构地区：[1]天津大学环境科学与工程学院

出　　处：《内江科技》2015年第1期145-146,共2页

摘　　要：本文针对环境工程微生物学的特点,以激发学生的学习兴趣、培养学生综合知识的运用能力和创新能力为目标,通过创新教学方法和手段,从课程的教学内容、教学方法、教学手段、实验教学环节等方面进行了改革探索与实践,以期提高教学质量,优化教学过程。

关 键 词：创新教学方法 教学改革 教学手段 实验教学环节 教学质量 改革探索 学习过程 教学内容 污水生物处理 微生物实验教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] X172-4[文化科学—教育学]