浅议语文课中的多元智能教学  

作　　者：韩素芹 

机构地区：[1]河北省承德市平泉县第二中学

出　　处：《杂文月刊（下半月）》2015年第1期232-232,共1页

摘　　要：多元智能理论认为人拥有多种智能．而传统的语文教学方法仅针对语言智能较强的学生而言，不适应新课程语文教学。将多元智能应用于语文教学,应做到以下三个方面;创设多元智能环境;设计有利于激发学生各种智能组合的教学方法、专题学习;运用多样化的教学手段，发展学生多元智能。

关 键 词：多元智能 多元智能教学 多元智能环境教学方法 教学手段 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]