浅谈高效课堂背景下数学课堂创新学习方法与技巧  

作　　者：陈建忠 

机构地区：[1]定西市安定区交通路中学

出　　处：《中国校外教育（上旬）》2015年第2期111-111,共1页Education for Chinese After-school(Theory)

基　　金：定西市教育科学"十二五"规划课题(课题编号:DX[2013]GHB155)

摘　　要："导入"这一环节,好比是一台戏的一个序幕和优美乐章的序曲,如果设计和安排得当,就能引发学生的学习兴趣和求知欲望,点燃智慧的火花,开启他们思维的闸门,最终起到事半功倍的奇特效果。

关 键 词：数学课堂 导入 激趣 认知水平 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]