勇于作茧自缚,才能破茧成蝶——对教学模式运用的思考和反思  

作　　者：赵文俊 

机构地区：[1]承德县三沟初级中学

出　　处：《考试周刊》2015年第22期102-102,共1页

摘　　要：作茧自缚的本意是：蚕吐丝作茧,把自己裹在里面。比喻做了某件事,结果使自己受困,也比喻自己给自己找麻烦。在学习了＂洋思教学模式＂、＂杜郎口教学模式＂之后,最近又读了＂问题导学教学模式＂,结合自己在教学工作中对教学模式的运用,我对＂作茧自缚＂这个成语有了新的理解。由黑珍珠一般的子儿,到肉嘟嘟的蚕儿,到沉睡茧中的蛹,最后羽化成蝶,这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。

关 键 词：破茧成蝶 杜郎口 黑珍珠 蚕儿 导学 英语歌曲 传统教育 英语老师 问题解决 口语课 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]