中医基础理论教育现状分析及革新探讨  

作　　者：孔沈燕[1] 

机构地区：[1]河南中医学院,河南郑州450008

出　　处：《亚太传统医药》2015年第6期142-143,共2页Asia-Pacific Traditional Medicine

摘　　要：探讨中医基础理论教学工作的改革方法。对中医基础理论的教育现状进行分析,激发学生的学习兴趣,运用多媒体教学手段,采取讨论式、案例式教学方法,加强教材建设,开展实验教学,建立学生中医思维模式。中医基础理论课堂教学改革可提高学生的学习兴趣和学习水平。中医基础理论是中医学者的基础入门学科,对今后各学科的学习具有重要影响,其课堂教学改革对于提高学生学习水平大有裨益,应积极重视并推广。

关 键 词：中医基础理论 教学方法 学习兴趣 教学改革 

分 类 号：R22[医药卫生—中医基础理论]