默会知识在小学语文教学中的嵌入运用  

作　　者：李曾芹 

机构地区：[1]黔西县观音洞镇黄泥小学

出　　处：《考试周刊》2015年第20期51-51,共1页

摘　　要：目前默会知识在小学语文教学中得到了广泛运用，运用默会知识不仅能提高教学质量，丰富教学资源，还能提高学生的自主学习能力和领悟能力。如何更好地运用默会知识进行高质量的教学？这是每位教育工作者都重点关注的课题。由于部分教师没有对默会知识进行精准的理解，导致在教学过程中不能灵活运用，反而影响了教学效果。本文在详细阐述默会知识内涵的基础上，提出了默会知识在小学语文教学中的具体应用方法，以便为教师教学水平的提高提供一定的参考。

关 键 词：默会知识 小学语文教学 嵌入运用 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]