数学课堂教学中发挥学生主体作用的探讨  

作　　者：裴克春 

机构地区：[1]七台河技师学院

出　　处：《成才之路》2015年第5期38-38,共1页Way of Success

摘　　要：在数学课堂上应以学生为主体,全面培养学生的学习动机,调动全体学生的学习积极性,营造轻松和谐的民主学习环境,尊重学生现有的数学程度和水平,发挥学生的主体作用,让学生真正成为课堂的主人。

关 键 词：数学课堂 学生 教师 

分 类 号：G718.1[文化科学—职业技术教育学]